PRÊTS À FACILITER VOTRE RECHERCHE

L’équipe du SCERT est prête à accommoder les chercheurs et les établissements d'enseignement post-secondaire intéressés à mener des études à propos des meilleurs pratiques éducatives et de l’amélioration de la qualité de vie des jeunes avec des CNs.

Le comité exécutif et les membres fondateurs du SCERT sont : Dr Armando Bertone (Directeur du SCERT & Professeur Associé à l’Université McGill), Ed Cukier (Directeur clinique & Psychologue en chef à l’École le Sommet), Dr Jake Burack (Directeur scientifique & Professeur à l’Université McGill & Membre du conseil à l’École le Sommet), et Herman Erdogmus (Directeur général, École le Sommet), et la coordinatrice du SCERT, Andrea Guzman.

Comité exécutif

HERMAN ERDOGMUS |Directeur général, École Summit

Herman a passé sa carrière à travailler dans le secteur de l'éducation auprès de jeunes ayant une déficience intellectuelle. Il est directeur général de la Summit School depuis 2013. À ce titre, il a supervisé la croissance continue de l'école. Sous sa direction, de nouveaux programmes éducatifs, artistiques et professionnels ont été ajoutés à la longue liste d'initiatives éducatives novatrices de l'école. L'objectif d'Herman de faire de Summit School une contribution à la communauté mondiale de la recherche est la raison principale de son soutien au programme SCERT.

DR. ARMANDO BERTONE | Directeur SCERT & Co-fondateur ; Professeur agrégé, McGill Université

Le Dr Armando Bertone est professeur agrégé et boursier William Dawson en psychologie scolaire/appliquée de l'enfant au département de psychologie de l'éducation et de l'orientation de l'Université McGill. Neuropsychologue et neuroscientifique cognitif agréé, le Dr Bertone est directeur du Laboratoire de neurosciences perceptuelles pour l'autisme et le développement (PNLab.ca), où il dirige des programmes de recherche en laboratoire et en milieu scolaire. L'objectif des travaux du PNLab est de développer et d'améliorer les interventions attentionnelles et comportementales auprès des enfants et adolescents atteints de troubles neurodéveloppementaux en fonction de leurs forces et défis perceptifs et cognitifs à différentes périodes de développement. Les travaux du Dr Bertone ont été publiés dans revues de premier plan dans les domaines de la psychologie du développement, des neurosciences cognitives, de la psychiatrie et de l'autisme. Ses travaux ont été soutenus par des organismes subventionnaires provinciaux (FRQS) et nationaux (CRSNG, IRSC, CRSH).

DR. JAKE BURACK |Directeur Scientifique & Professeur à l'Université McGill

Le Dr Jacob A. (Jake) Burack est professeur au Département de psychologie de l'éducation et de l'orientation à l'Université McGill (Montréal). Il est le fondateur et directeur de la Équipe d'étude jeunesse de McGill (MYST), à travers lequel son travail et celui de ses élèves est guidé par la devise de "l'excellence dans l'étude et l'éducation de tous les enfants". Jake est co-chercheur fondateur de deux réseaux nationaux financés par les IRSC - le Programme de formation en recherche sur l'autisme (ART) et le Réseau national sur la santé mentale des Autochtones (NAMHR) -- et membre du comité de gestion de la recherche du Kids Brain Health Network (financé par les IRSC). Il est également membre de longue date du conseil d'administration de Summit School.