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Et si nous nous étions trompés sur le stimming?
Une étude facilitée par le SCERT pose une nouvelle question sur l'une des caractéristiques les plus reconnues de l'autisme. Les comportements et intérêts restreints et répétitifs — les stéréotypies, les routines, les passions profondes — ont longtemps été considérés comme des problèmes à résoudre. Les réduire. Les rediriger. Idéalement, les éliminer. Mais et si cette façon de voir les choses passait complètement à côté? Une revue de portée menée par des chercheurs de McGill e
scertmcgill
18 févr.


Briser le silence : Dre Angela MacDonald-Prégent fait avancer la CAA pour les enfants minimalement verbaux
La communication est un besoin humain fondamental. Pourtant, de nombreux enfants sur le spectre de l'autisme font face à d'importants défis lorsqu'il s'agit de s'exprimer. Parmi eux, les enfants minimalement verbaux demeurent souvent inentendus, leurs voix perdues dans la complexité des outils de communication disponibles et des systèmes de soutien limités. La Dre Angela MacDonald-Prégent a changé cette réalité en créant des méthodes de communication accessibles et efficaces,
scertmcgill
5 févr.


Formation en service du Dr Reut Gruber
Le lundi 21 mars 2022, Summit School a accueilli la Dr Reut Gruber alors qu'elle offrait au personnel un merveilleux stage. La DreGruber...
SCERT
24 mars 2022


Vidéo SCERT
À Sommet, l'innovation se fait maintenant. Voici un peu plus d'informations sur le Centre d'études, recherche et formation de l'école le...
SCERT
7 mars 2022


SCERT au tournoi de golf de Summit
Le mercredi 5 octobre, Summit School a organisé uun tournoi de golf au Club de golf Royal Montréal. Cette collecte de fonds a été un...
SCERT
18 nov. 2021
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