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Projets de recherche

Research Fields

Ouvrir les portes de la découverte

L'équipe SCERT accepte les projets de recherche en fonction de leur pertinence et de leurs avantages pour les étudiants, les enseignants, les professionnels, les parents et les parties prenantes associés à Summit School. Nous sommes particulièrement intéressés à faciliter la recherche dans des domaines qui ont un impact direct sur la vie des jeunes atteints de NDC, notamment :
 

SCERT soutient les études qui impliquent une approche expérimentale pour comprendre les processus sous-jacents à la cognition, à l'affect et au comportement de nos étudiants à travers les périodes de développement. SCERT supervise des projets qui se traduisent par des améliorations pratiques plus immédiates de l'éducation, de la recherche et de la formation dans les systèmes éducatifs publics. 
 

​ Les projets de recherche entrepris au SCERT vont des neurosciences fondamentales à l'enseignement des compétences. Les projets du SCERT ont impliqué une variété d'approches (c.-à-d. méthodes expérimentales/quantitatives, qualitatives, mixtes, etc.) et de méthodologies (validation, enquête, entretien, suivi oculaire, intervention, électrophysiologie, etc.) qui conduisent finalement à comprendre le les forces et les défis de nos étudiants afin d'éclairer au mieux les pratiques d'enseignement, d'évaluation, d'intervention et de prise de décision. En outre, SCERT élargit le champ de recherche des questions axées sur la famille, telles que l'évaluation et la gestion du stress chez les parents dont l'enfant souffre d'une maladie neurodéveloppementale, à la compréhension et à la régulation des émotions par la musique.


D'autres études ont visé à comprendre le bien-être des mères pendant la transition de leur enfant de l'adolescence à l'âge adulte, à étudier comment les élèves atteints de CDN sont capables de se souvenir et de comprendre un événement dont ils sont témoins, et de comprendre les facteurs menant aux transitions optimales entre l'école et la vie communautaire. La gestion et la mise en œuvre d' études d'intervention à plus grande échelle sont également liées à la mission du SCERT. L'objectif est que la recherche mène à des pratiques exemplaires dans tous les aspects de l'éducation et des services pour les étudiants atteints de CDN. 


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Tous les projets de recherche proposés sont examinés par le comité exécutif du SCERT et doivent obtenir l'approbation éthique d'un comité d'examen institutionnel reconnu avant de pouvoir être lancés au SCERT.
Pour voir si votre étude de recherche est appropriée pour notre centre, veuillez :
1. Contactez notre coordinateur de recherche , ou
2. Soumettre une proposition de recherche.

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